Блогер 3axap_kap_kap:

Учился в нашей семинарии один батюшка, этакий добродушный увалень, совсем как герой Брендана Глисона в фильме "Храброе сердце"- Хэмиш. Учился заочно, приезжал на сессии, посещал консультации, сдавал экзамены. Последнее ему удавалось не без труда, но это был не труд учения, штудирования, запоминания, зазубривания, как говорится. Это был труд давления на экзаменатора, причем в его самой гуманной разновидности.
Видя, что батюшка не сведущ в знаниях его предмета, преподаватель предлагал ему пересдачу. Естественно, через полгода. Тогда наш герой начинал ему жаловаться на то, что живет в маленьком селе, денег у него на дорогу почти всегда нет, на учебники тоже, а дети маленькие и их уже четверо, осваивать материал они ему всегда мешают, вы уж, - обращался он к очередному экзаменатору, - поставьте мне троечку, а я обещаю, что со временем найду время, силы, средства и восполню недостающие знания, уж поверьте.

Экзаменатор обычно долго слушал, качал головой, сокрушался, краснел, пыхтел, внутренне сопротивлялся, но... вдруг резко хватал авторучку, ставил батюшке- заочнику тощую троечку и, с досадой на свою мягкость, выпроваживал его вон. Батя облегченно вздыхал, шел в свою (и нашу) комнату, медленно снимал рясу и погружался в мир самосозерцания. Однажды мы его спросили, какую оценку он получил и он разразился таким сетованием на весь преподавательский состав: "Вот мне учитель патрологии поставил тройку, а сам говорит, мол, вы, батюшка, больше читайте, расширяйте свой кругозор, занимайтесь самообразованием, не ленитесь и т.д. А до него то же самое говорил учитель гомилетики. Все говорят! Ну что я, в самом деле, за что мне такая напасть? Ну не люблю я читать, неужели непонятно? Не люблю! Да я за всю мою жизнь только одну книгу прочитал!..."

Тут он выдержал пятисекундную паузу и у нас, с быстротой движущегося поезда, пронесся в головах список возможно прочитанных им книг: "Овод"? "Анна Каренина"? "Преступление и наказание"? "Оцеола- вождь семинолов"?...Какая же книга? Ну?...

Мы все напряглись и во все глаза глядели на нашего рассказчика. И вот он, выдержав пятисекундную паузу, недовольно мотнул своей шевелюрой, кинув через плечо: "Про Буратино"!

Тут у нашего брата случился всеобщий, нервный, громкий и необратимый приступ первобытного дикого смеха. Мгновенно из глаз брызнули слёзы, животы зашлись в мучительных непрекращающихся судорогах, тела же наши, будучи не в силах справиться с таким испытанием, повалились на свои кровати и еще минут пятнадцать отходили от этого- врагу не пожелаешь- хохота. На шум сбежались все очники и заочники, но мы не могли им объяснить причину наших смехорыданий, потому что спазмы в животах и слёзы в глазах мешали нам объясниться.

Прошло уже лет двадцать с той поры, но, едва кто- нибудь спросит меня: "Какую книгу читаете?", в моей памяти мгновенно предстает образ взъерошенного недовольного батюшки, его неожиданный ответ- и мой живот начинает нервно подергиваться. Сделав над собой усилие, я изменившимся голосом отвечаю вопрошавшему, а сам поспешно закрываю лицо руками или книгой и изо всех сил борюсь с мучительно- смешными воспоминаниями одного рокового дня моей семинарской молодости.